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林三枝老師:任教七年級
林忻如老師:任教九年級

臺北市立三民國民中學英語領域期初領域會議紀錄

時　間

　104年　3月　2日　　節次：第6節~第7節

地　點

 4F校史室

主　席

 黃文玲

紀　錄

 黃文玲

討論主題

 期初工作暨共同備課分享

會議紀錄

總結：

一、國際教育

1.1/21~23韓國來訪交流活動圓滿順利，感謝老師們的付出。

2.國際學校獎申請通過，實施期間為103學年度，爭取認證。

　(1)議題：環境－生物多樣性、環境保育為主軸

  (2)發展「川越國境-世界河流對話」、「自然交響曲-生物多樣性」二個計畫、九個活動 

3.104年申請教育部補助學校本位國際教育計畫，審核中

  (1)融入課程：「川越國境-世界河流對話Part2」，

　(2) 國際交流：「川越國境-體驗韓流Part2」

4.5/26(二)、27(三)承辦臺北市學校與Cumbria文化交流活動

5.世界河流計畫

　(1)第1年本校參與成果展：3/8在中山堂展出

  (2)本年度繼續參加，以泰晤士河為主題，地方藝術家將入班教學

 

二、教師專業發展評鑑

教專配對：林忻如、盧燕霜、高佳祺、黃文玲、曾淑芳、涂詩佩、林欣儀、張芳華。

 

三、教師專業成長研習

1.本學期外聘專家學者講座共兩次。

2.本學期校外研習團拜一次(預定內湖國中)。

3.行動研究工作坊：預定三場，於星期四中午12：20-14：20進行，請負責行動研究夥伴參加。

 

 

 

 

 

 

四、103-2 段考出題審題巡堂表

段考	年級	出題/雙向細目表		審題	讀卡/巡堂
1	7	文玲	三枝	佳祺	文玲
	8	欣儀	淑芳	佳祺	欣儀
	9	忻如	燕霜	芳華	忻如
2	7	佳祺	文玲	三枝	佳祺
	8	淑芳	欣儀	佳祺	淑芳
	9
3	7	佳祺	文玲	三枝	佳祺
	8	欣儀	淑芳	佳祺	欣儀
	9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、其他工作分配

    行動研究：張芳華、林欣儀

    資訊小組：盧燕霜

    各年級召集人：黃文玲(七)、林欣儀(八)、張芳華(九)

    國際教育：高家祺

    英語話劇評審：林忻如、張芳華、盧燕霜

    英語演講評審：林三枝、黃文玲、徐雅鐘

                                             

六、共同備課成果

   1. 七年級配合課程(B3U4)母親節，融入「品格教育」。

   2. 八年級融入「生命教育」

3. 九年級融入「資訊教育」

    

配合十二年國民基本教育
臺北市三民國民中學共同備課工作計畫暨行事曆
 

臺北市103學年度第2學期  三民國民中學  英語領域

簡述本學期工作重點：

週次

日期

預計活動內容

備註

 

01/29

七八年級共同備課(一)

 

3

02/23-02/27

 

開學週

4

03/02-03/06

期初領域會議

 

5

03/09-03/13

 

 

6

03/16-03/20

 

 

7

03/23-03/27

 

26.27第一次段考

8

03/30-04/03

七八年級共同備課(二)

 

9

04/06-04/10

 

 

10

04/13-04/17

東北區種子教師研習1(全體教師至內湖國中)

 

11

04/20-04/24

 東北區種子教師研習2(需2位教師參加，忠孝國中)

 

12

04/27-05/01

東北區種子教師研習3(需2位教師參加，忠孝國中)

 

13

05/04-05/08

外聘講座 (期中領域會議)

 

14

05/11-05/15

 

12.13第二次段考

15

05/18-05/22

七八年級共同備課(三)

 

16

05/25-05/29

 

 

17

06/01-06/05

召集人回流會議(忠孝國中)

 

18

06/08-06/12

 

 

19

06/15-06/19

期末領域會議(外聘講座)

 

20

06/22-06/26

 

26.29第三次段考

21

06/29-07/03

 

 

臺北市立三民國民中學英語領域第八次會議紀錄

時　間

　103年　12月　15日　　節次：1405~1555

地　點

校史室

主　席

 黃文玲

紀　錄

 黃文玲

討論主題

講座及其他討論事項（「桌遊」於教學中之應用）

會議紀錄

報告：

1.請八年級老師彙整11月聽力測驗卷後繳交召集人。

2.老師們將拿到英檢證書之學生名單交教務處教學組敘獎。

 

         

討論與結論：

本次邀請台北科技大學劉力君老師到校分享「桌遊(Board Game)應用於教學」。

就以往教學中，老師們多半使用「字卡」或「圖卡」來進行教學活動，其目的就是為了提升學習成效，增加學生對教授內容的印象，以達到有效學習。有鑑於此，「桌遊」也因此而生，而發展，而致「生生不息」，其中巧妙，有賴主控者，因時因地因人而制宜。老師們提到針對本校中間偏後段學生，某些「桌遊」確實能增強學習動力，為了團隊榮譽，學生們也會卯足全力，進而能背熟生字，且在遊戲中，因圖片結合文字，對「生字」能充分理解。而針對少數程度在尖端的學生，某些遊戲因策略性的修正遊戲規則，對這些同學形成挑戰，也能達到有效學習。現今強調以學生為學習主體，讓孩子們成為教室的「主人」，適時在教學中融入活動，將上課的焦點轉移到學生身上，以隨時調整教學策略，使學習更有意義，這些都是目前教師們的挑戰，也是必備的利器。

臺北市立三民國民中學英語領域第七次會議紀錄

時　間

　103年　11月　24日　　節次：1405~1555

地　點

校史室

主　席

 黃文玲

紀　錄

 黃文玲

討論主題

講座及其他討論事項（咖啡花草的午茶饗宴）

會議紀錄

報告：

1.請段考出題老師留意試卷送印時間。

2.。

3.依據本校「定期評量暨命題審題實施辦法」，每學期實施2-3次紙筆測驗，請命題老師依時繳卷送印，並請秉持專業兼顧各層面，考量試題適切性，也請注意「迴避」及「保密」原則。詳細請參閱本校「定期評量暨命題審題實施辦法」。

         

討論與結論：

1.咖啡花草的午茶饗宴，邀請陳尚郁講師為大家講解如何分辨咖啡豆的良窳以及如何使用比利時壺、摩卡壺、虹吸壺等，如何做出良好口感的手沖咖啡。並分享與討論將咖啡品嘗的英語情境融入教學之中，介紹相關專業用語，增加英語教學的豐富性。

2.協助檢視學校設置的雙語標示之正確性，專任教師室標牌有誤，但因為全面更換為教師研究室，統一使用名稱Teachers’ Research Room。

  
A Fun Game Played in Halloween
Apple Bobbing
Apple bobbing, also known as bobbing for apples, is a game customarily played on Halloween. The game is played by filling a tub or a large basin with water and putting apples in the water. Because apples are less dense than water, they will float at the surface. Players (usually children) then try to catch one with their teeth. Use of hands is not allowed, and often are tied behind the back to prevent cheating.

臺北市立三民國民中學第六次英語領域會議紀錄

時　間

　103年　11月　10日　　節次：1405~1555

地　點

科技教室

主　席

 黃文玲

紀　錄

 黃文玲

討論主題

領域會議及其他討論事項（教學檔案電子書化）

會議紀錄

報告：

1.教學檔案電子書請老師們於本週五前完成並上傳到指定資料夾。

2.提醒老師「雙向細目表」請於段考後一週完成，交教務處。

3.依據本校「定期評量暨命題審題實施辦法」，每學期實施2-3次紙筆測驗，請命題老師依時繳卷送印，並請秉持專業兼顧各層面，考量試題適切性，也請注意「迴避」及「保密」原則。詳細請參閱本校「定期評量暨命題審題實施辦法」。

         

討論與結論：

1.八年級「英語話劇」中老師們最為頭痛的事，除角色安排外，就是道具製作。當場景出現「皇宮」和「森林」時，是否有必要花時間製作城牆、華麗牆面，或是做一大堆樹木呢？考量每班人數及上場角色配置，應以「象徵性」或「大且醒目標誌」作為場景的替換最為精省，且兼顧環保，又不影響人力配置，對於導師中午的人員掌控最為方便，也最符合現實需要。

2.七年級有一堂「學困」將於104學年度轉為「彈性課程」，元月初提出彈性課程計畫(大英)。

臺北市立三民國民中學英語領域第五次會議紀錄

時　間

　103年　10月　27日　　節次：1405~1555

地　點

科技教室

主　席

 黃文玲

紀　錄

 黃文玲

討論主題

期中領域會議及其他討論事項

會議紀錄

報告：

1.「102學年度行動研究」本校獲佳績，恭喜文玲老師和正芬老師入選。

2.「分組合作學習」逐年一領域代表參加，英、自、社領域需抽出明年參加領域及代表教師團隊(至少兩人)。

3.領域活化教學工作坊之102學年度紙本及網頁於11/14完成及繳交。103學年度第一學期紙本及網頁（11/30止）於12/03完成及繳交。

4.教學檔案（紙本或電子書）、教室情境布置等，於11/14完成並繳交。

5.104學年度七年級英語科「學困班」改為「彈性課程」，請本學期討論彈性課程內容。

6.七年級平時成績須含一次口說評量，請留存資料，如題目，成績或照片。

7.節能減碳，大家一起來。請老師協調一下，相同補充資料大家一起印，節省製版紙費用，也可併紙影印，節省紙張。

結論：

1.本領域「亮點計畫」擬進行「蝶蝶不休」蝴蝶學習單。此學習單可結合「環境議題」，並可配合翰林佳音版課程之課文閱讀活動進行。 本領域另一特色為八年級的「英語話劇比賽」，亦可考慮進行「亮點」，然而「話劇」結合其他領域，單就本領域所涵蓋的能力指標要設計「重理解」學習單，需要再腦力激盪其可行性，或能進行的方式，實際可行之道。本領域負責劇本和口說的台詞部分，劇本的產生多半是由老師介紹現有的劇本和角色，再依學生特質建議合宜的劇本供學生票選，亦可由學生創作。約於賽前一個月，利用英文課時間進行排練，包含糾正發音、指導正確語調和動作、舞台走位等。因段考，此一活動進行也讓老師們在進度上有相當大的壓力。

2.請麻煩負責雙向細目表的老師繳交雙向細目表。本次段考七八九年級題目難易適中，沒有任何疑義。

臺北市立三民國民中學英語領域第四次會議紀錄

時　間

　103年　10月　06日　　節次：1405~1555

地　點

科技教室

主　席

 黃文玲

紀　錄

 黃文玲

討論主題

領域其他事項討論

會議紀錄

結論：

1.教學檔案請夥伴儘速完成。

2.負責「行動研究」夥伴確認不要換成「有效教學教案比賽」，因10/15收件時間太緊迫。

3.請任教七年級教師務必將「口試」一項列入平時成績。

Vets treat the cats of Houtong
獸醫為猴硐的街貓義診
The municipality’sveterinarianunion and the New Taipei City Government’s Animal Protection and HealthInspection Office sent eight veterinarians to HoutongVillage to do free checkups on the cats there.

India First Country in Asia to Reach Mars
亞洲第一  印度火星探測器入軌
India became the first country in Asia to reach Mars on September 24 when its unmannedspacecraft, named Mangalyaan, entered the Red Planet’s orbit. The 660 million kilometersvoyage to Mars took 10 months.

臺北市立三民國民中學英語領域第二次會議紀錄

時　間

　103年　9月　15日　　節次：1405~1555

地　點

科技教室

主　席

黃文玲

紀　錄

黃文玲

討論主題

「亮點計畫」說明及其他事項討論

會議紀錄

主席報告：

1. 本校欲申請「亮點計畫」。


2. 說明目前計畫討論進度。


3. 其他事項

 

結論：

1. 國際教育社學生應準備「接待外賓」事宜。


2. 請佳祺老師協助將上學期有關國際教育報告PPT放進領域資料夾。


3. 教育局來文，七年級之定期評量或平時成績須有一項「口試」成績。