103學年第一學期英語領域第五次會議紀錄

臺北市立三民國民中學英語領域第五次會議紀錄
時　間	103年　10月　27日　　節次：1405~1555
地　點	科技教室
主　席	黃文玲	紀　錄	黃文玲
討論主題	期中領域會議及其他討論事項
會議紀錄	報告： 1.「102學年度行動研究」本校獲佳績，恭喜文玲老師和正芬老師入選。 2.「分組合作學習」逐年一領域代表參加，英、自、社領域需抽出明年參加領域及代表教師團隊(至少兩人)。 3.領域活化教學工作坊之102學年度紙本及網頁於11/14完成及繳交。103學年度第一學期紙本及網頁（11/30止）於12/03完成及繳交。 4.教學檔案（紙本或電子書）、教室情境布置等，於11/14完成並繳交。 5.104學年度七年級英語科「學困班」改為「彈性課程」，請本學期討論彈性課程內容。 6.七年級平時成績須含一次口說評量，請留存資料，如題目，成績或照片。 7.節能減碳，大家一起來。請老師協調一下，相同補充資料大家一起印，節省製版紙費用，也可併紙影印，節省紙張。結論： 1.本領域「亮點計畫」擬進行「蝶蝶不休」蝴蝶學習單。此學習單可結合「環境議題」，並可配合翰林佳音版課程之課文閱讀活動進行。本領域另一特色為八年級的「英語話劇比賽」，亦可考慮進行「亮點」，然而「話劇」結合其他領域，單就本領域所涵蓋的能力指標要設計「重理解」學習單，需要再腦力激盪其可行性，或能進行的方式，實際可行之道。本領域負責劇本和口說的台詞部分，劇本的產生多半是由老師介紹現有的劇本和角色，再依學生特質建議合宜的劇本供學生票選，亦可由學生創作。約於賽前一個月，利用英文課時間進行排練，包含糾正發音、指導正確語調和動作、舞台走位等。因段考，此一活動進行也讓老師們在進度上有相當大的壓力。 2.請麻煩負責雙向細目表的老師繳交雙向細目表。本次段考七八九年級題目難易適中，沒有任何疑義。