English World

九

1

8/25

8/29

預備週Starter Unit

複習國小英語、印刷體字母、書寫格式

複習國小英語、印刷體字母、書寫格式

1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-1能依情境使用所習得的教室用語。
3-2-2能用字典查閱字詞的發音及意義。
3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。
6-2-4能使用英文字典。
6-2-8主動從網路或其他課外材料，搜尋相關學習資源，並與老師及同學分享。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

2

9/01

9/05

Starter Unit

複習國小英語、印刷體字母、書寫格式

複習國小英語、印刷體字母、書寫格式

1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-1能依情境使用所習得的教室用語。
3-2-2能用字典查閱字詞的發音及意義。
3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。
6-2-4能使用英文字典。
6-2-8主動從網路或其他課外材料，搜尋相關學習資源，並與老師及同學分享。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

3

9/08

9/12

Unit1 Who's She?

職業、親屬關係

職業、親屬關係

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
4-2-5能依提示書寫簡短的段落。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

9/10-9/11

第一次複習考

4

9/15

9/19

Unit1 Who's She?

職業、親屬關係

職業、親屬關係

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
4-2-5能依提示書寫簡短的段落。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

5

9/22

9/26

Unit2 He Is Cute

人的外貌或物品外觀、年齡

人的外貌或物品外觀、年齡

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
4-2-1能依提示填寫簡單的表格。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

十

6

9/29

10/03

Unit2 He Is Cute

人的外貌或物品外觀、年齡

人的外貌或物品外觀、年齡

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
4-2-1能依提示填寫簡單的表格。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

7

10/06

10/10

Review（1）

複習

複習Starter~Unit2

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
6-2-1樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。
6-2-6對於教學內容能主動複習並加以整理歸納。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

8

10/13

10/17

Review（1）

複習

複習Starter~Unit2

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
6-2-1樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。
6-2-6對於教學內容能主動複習並加以整理歸納。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

10/13.-10/14

第一次段考

9

10/20

10/24

Unit3 What Are These?

生日、文具

生日、文具

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
2-2-7能參與簡易的短劇表演。
3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-7能從圖畫、圖示或上下文，猜測字義或推論文意。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

10

10/27

10/31

Unit3 What Are These?

生日、文具

生日、文具

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
2-2-7能參與簡易的短劇表演。
3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-7能從圖畫、圖示或上下文，猜測字義或推論文意。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

十一

11

11/03

11/07

Unit4 Where Is Kitty?

位置、房間

位置、房間

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的重要內容與情節。
3-2-7能從圖畫、圖示或上下文，猜測字義或推論文意。
3-2-8能辨識故事的要素，如背景、人物、事件和結局。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

12

11/10

11/14

Unit4 Where Is Kitty?

位置、房間

位置、房間

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的重要內容與情節。
3-2-7能從圖畫、圖示或上下文，猜測字義或推論文意。
3-2-8能辨識故事的要素，如背景、人物、事件和結局。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

13

11/17

11/21

Unit5 Are There Any Koalas Here?

動物

動物

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
2-2-8能以簡易的英語介紹國內外風土民情。
3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的重要內容與情節。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

14

11/24

11/28

Unit5 Are There Any Koalas Here?

動物

動物

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
2-2-8能以簡易的英語介紹國內外風土民情。
3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的重要內容與情節。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

十二

15

12/01

12/05

Review（2）

Unit6 Don't Run in the Museum

複習

參觀博物館、教室用語

複習

參觀博物館、教室用語

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
6-2-1樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-1能依情境使用所習得的教室用語。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

12/3-12/4

第二次段考

16

12/08

12/12

Unit6 Don't Run in the Museum

參觀博物館、教室用語

複習

參觀博物館、教室用語

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-1能依情境使用所習得的教室用語。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

17

12/15

12/19

Unit7

She Is Making a Christmas Card

聖誕節

聖誕節

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
3-2-7能從圖畫、圖示或上下文，猜測字義或推論文意。
3-2-8能辨識故事的要素，如背景、人物、事件和結局。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
5-2-4能看懂故事及簡易短文，並能以簡短的句子說出或寫出其內容大意。
6-2-5了解基本英文閱讀技巧，進而提升閱讀的興趣與能力。
7-2-1能以簡易英語介紹國內外風土民情。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

18

12/22

12/26

Unit7

She Is Making a Christmas Card

聖誕節

聖誕節

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
3-2-7能從圖畫、圖示或上下文，猜測字義或推論文意。
3-2-8能辨識故事的要素，如背景、人物、事件和結局。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
5-2-4能看懂故事及簡易短文，並能以簡短的句子說出或寫出其內容大意。
6-2-5了解基本英文閱讀技巧，進而提升閱讀的興趣與能力。
7-2-1能以簡易英語介紹國內外風土民情。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

12/23-12/24

第二次複習考

19

12/29

01/02

Unit8 What Day Is It?

星期、時間、演唱會

星期、時間、演唱會

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-7能參與簡易的短劇表演。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
3-2-8能辨識故事的要素，如背景、人物、事件和結局。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
4-2-4能將簡易的中文句子譯成英文。
4-2-5能依提示書寫簡短的段落。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

一

20

1/05

1/09

Unit8 What Day Is It?

星期、時間、演唱會

星期、時間、演唱會

1-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
1-2-4能辨識對話或訊息的情境及主旨。
2-2-7能參與簡易的短劇表演。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
3-2-8能辨識故事的要素，如背景、人物、事件和結局。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
4-2-4能將簡易的中文句子譯成英文。
4-2-5能依提示書寫簡短的段落。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

21

1/12

1/16

Review（3）

複習

複習

1-2-1能了解簡易歌謠、韻文的節奏、音韻與內容。
2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。
4-2-2能依提示合併、改寫句子及造句。
6-2-1樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。
6-2-6對於教學內容能主動複習並加以整理歸納。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

1/16.1/19

第三次段考

22

1/19

1/23

Unit1

My Cat Can Catch a Ball

專長技能、電話用語

專長技能、電話用語

1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
4-2-1能依提示填寫簡單的表格。
5-2-5能看懂日常溝通中簡易的書信、留言、賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作簡短的回應。
6-2-1樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

23

1/26

1/30

Unit1

My Cat Can Catch a Ball

專長技能、電話用語

專長技能、電話用語

1-2-3能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-2能以簡易的英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-4能以簡易的英語描述日常生活中相關的人、事、時、地、物。
2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。
3-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、簡易故事等。
3-2-5能了解課文的主旨大意。
4-2-1能依提示填寫簡單的表格。
5-2-5能看懂日常溝通中簡易的書信、留言、賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作簡短的回應。
6-2-1樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。

1.紙筆測驗
2.作業檢核

1

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